金崇莲老师任班主任工作累计24年。“谁爱孩子，孩子就爱谁。”从教多年来，金崇莲老师越来越深刻的领会了高尔基这句名言的含义。她最大的感受就是对学生要有爱。没有爱就没有真正的教育。正是凭着对学生的一片爱心，她细心去发现孩子的心理特点，了解孩子的心理需要，给孩子送去关爱，送去鼓励。工作以来，她所带的班级学风好，班风纯，多次被评为“文明班级”。

一、作为班主任，她总是满怀爱心的去研究学生，认真把握学生的性格特点，在施教过程中针对不同性格特点的学生，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，发扬优点。

  二、对孩子中的弱者，不但不能歧视，反而应该加以保护。教师不经意的一句话，可能会创造出一个奇迹。所以她跟孩子说话总是用心，看似随意，实则精心。

三、在后进生转化工作中，她有丰富的经验，能摸清后进生的思想，与家长进行沟通，找出后进生认识上的差距，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。

　　金老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，她也相信：在自己的不断努力与探索下，她的工作也会越做越出色！