教科研总结

（2017-2018第一学期）

按照区教育科研部的工作要求，为全面提高学校教育科研水平，促进学校教育教学质量的提升，特制订学校教育科研工作计划：

一、指导思想

以习近平总书记关于教育工作的重要讲话为指导，坚持“以人为本，科研兴校，科研兴教”的目标，立足“坚持实验，探索规律，科学施教，全面育人，培植个性”的科研特色，以先进的教育科研理论武装教师，做好“三个结合”，即与基础教育课程改革紧密结合、与学校师生的实际结合、与提高教育教学质量结合。围绕新课程改革，进一步改进和加强教育科研工作，关注了学生学习方式和教师教学方式的转变，努力开发学生创新潜能，构建一支创新型的教师队伍。

二、主要工作

1.电子备课提高效率

电子备课教师申请要求

（1）    学校教导处或区级以上督导、调研等检查中，备课评价未得到良好及以上评价的。

（2）    校级、区级以上绿色达标素养调研成绩不理想。

（3）    35周岁以下教师

2. 听课评课提升课堂效率

本学期分别听取了董琦老师的课《嫦娥奔月》和顾芸老师的《小草和大树》

评课阶段，老师们指出在教学中出示了图片，能让学生有一个较为直观的认识；另外，在突破句子重难点的过程中，采用在PPT出示两个句子的方式，直观地讨论两句的区别。

运用投影展示批注的方式，教会学生写批注，并进行指导完善。这种方式很高效。

在教学过程中，多次运用PPT这种多媒体形式，致力于提升语文课堂效率，让学生在有限的40分钟内掌握更多的知识和技能。

3.运用现代信息技术提高复习效率

（1）交流了各年级复习计划

低年级重在基础知识，中高年级重在抓基础的同时，还要提升学生的语文素养，做好拓展延伸。

（2）指导学生对整个学期的语文知识进行梳理。

（3）运用PPT指导分类、归纳复习。

（4）提高解题能力，可采用图片出示错题的方式让学生进一步完善。

 

                     苏州市胥江中心小学

教科室

2018年1月20日